TRo

LEMBAR UNTUK UTS TRO
NAMA ;
NPM :
LINEAR PROGRAMING – untuk yang 2 variable
1. Tentukan variablenya
2. Tentukan constrain
3. Tentukan fungsi objektif (Z)
4. Buat garfiknya
5. Cari ruang solusinya
6. Tentukan titik perpotongan dengan subtitusi garis yang berpotongan
7. Cari dari titik perpotongan itu yang memenuhi : if fungsi objektif max, cari yang paling jauh. If min cari yang paling kecil
SIMPLEX untuk persamaan constraint yang <
1. Semua persamaan distandarkan
Yang persamaan lebih kecil dibuat = dengan +S
2. Masuk ke Gauss J :
3. Buat table basicnya dari persamaan
4. Cari entering dan leaving
Entering :
1. If objectif max cari yang koef paling kecil (min terkecil)
2. If objectif min cari yang koef paling besar (plus terbesar)
Leaving = pivot
1. Cari ratio tiap persamaan kecuali Z dengan menbagi solusi dengan koef. enteringnya
5. Tentukan pers. Pivot baru dengan cara : koef. pivot lama dibagi koef. Entering
6. Tentukan pers. Baru untk persamaan lainnya dengan cara :
Pers. Baru = pers. Lama - (koef entering * pers pivot baru)
7. Buat table baru dari persamaan baru
8. HASIL OPTIMUM JIKA :
If Z max ----- Do While koef. Masih ada yang (-)
If Z Min ----- Do While Koef. Masih ada yang (+) atau sampai angka terbesarnya 0

SIMPLEX untuk persamaan constraint yang = or >
Pakai metode M (Penalti) or 2 fasa (pilih salah satu)
1. METODE PENALTI
a. Ubah persamaan ke bentuk standar --- z nya juga dah ada = 0
b. Tambahkan R u/ constarin yang = dan >
c. If Min ---- (- MR) ke persamaan Z
If Max ---- (+MR) ke persamaan Z
d. Hilangkan R dari pesamaan Z dengan cara subtitusi dari persamaan constarin yg ada R nya
e. Bentuk persamaannya
f. Masuk ke Gauss J --- ketentuan semua sama

2. METODE 2 FASA

Ragnarok Online Opening Movie

Transformers 3 Dark of the Moon Trailer - Official (HD)

Kung Fu Panda 2 Movie Trailer Official (HD)

Harry Potter and the Deathly Hallows Part 2 Trailer (HD)

[*NEW*] Twilight Saga: BREAKING DAWN Trailer!!!

Pembentukan Karakter Anak

Pembentukan Karakter Anak menurut DOROTHY L.NOLTE

Jika anak hidup dengan kecaman, mereka belajar untuk mengutuk
Jika anak hidup dengan permusuhan, mereka belajar untuk berkelahi
Jika anak hidup dengan ketakutan, mereka belajar untuk terkecam kekuatiran
Jika anak hidup dengan dikasihani, mereka belajar untuk mengasihani diri sendiri
Jika anak hidup dengan cemoohan, mereka belajar menjadi pemalu
Jika anak hidup dengan toleransi, mereka belajar untuk bersikap sabar
Jika anak hidup dengan dorongan , semangat, mereka belajar bersikap sabar
Jika anak hidup dengan pujian, mereka belajar untuk member penghargaan
Jika anak hidup dengan persetujuan, mereka belajar untuk menyukai dirinya sendiri
Jika anak hidup dengan penerimaan, mereka belajar untuk menemukan cinta kasih di dunia
Jika anak hidup dengan perngakuan , mereka belajar untuk memiliki tujuan
Jika anak hidup dengan saling berbagi, mereka belajar utnuk murah hati
Jika anak hidup dengan kejujuran dan keadilan, mereka belajar untuk murah hati
Jika anak hidup dengan keamanan, mereka belajar ntuk percaya terhadap diri sendiri dan orang di sekelilingnya
Jika anak hidup dengan persahabatan, mereka belajar bahwa dunia adalah tempat yang menyenangkan untuk dihuni
Jika anak hidup dengan ketentraman, mereka belajar untuk memiliki ketenangan pikiran.