Senin, 28 Maret 2011
Kamis, 24 Maret 2011
Minggu, 27 Februari 2011
TRo
LEMBAR UNTUK UTS TRO
NAMA ;
NPM :
LINEAR PROGRAMING – untuk yang 2 variable
1. Tentukan variablenya
2. Tentukan constrain
3. Tentukan fungsi objektif (Z)
4. Buat garfiknya
5. Cari ruang solusinya
6. Tentukan titik perpotongan dengan subtitusi garis yang berpotongan
7. Cari dari titik perpotongan itu yang memenuhi : if fungsi objektif max, cari yang paling jauh. If min cari yang paling kecil
SIMPLEX untuk persamaan constraint yang <
1. Semua persamaan distandarkan
Yang persamaan lebih kecil dibuat = dengan +S
2. Masuk ke Gauss J :
3. Buat table basicnya dari persamaan
4. Cari entering dan leaving
Entering :
1. If objectif max cari yang koef paling kecil (min terkecil)
2. If objectif min cari yang koef paling besar (plus terbesar)
Leaving = pivot
1. Cari ratio tiap persamaan kecuali Z dengan menbagi solusi dengan koef. enteringnya
5. Tentukan pers. Pivot baru dengan cara : koef. pivot lama dibagi koef. Entering
6. Tentukan pers. Baru untk persamaan lainnya dengan cara :
Pers. Baru = pers. Lama - (koef entering * pers pivot baru)
7. Buat table baru dari persamaan baru
8. HASIL OPTIMUM JIKA :
If Z max ----- Do While koef. Masih ada yang (-)
If Z Min ----- Do While Koef. Masih ada yang (+) atau sampai angka terbesarnya 0
SIMPLEX untuk persamaan constraint yang = or >
Pakai metode M (Penalti) or 2 fasa (pilih salah satu)
1. METODE PENALTI
a. Ubah persamaan ke bentuk standar --- z nya juga dah ada = 0
b. Tambahkan R u/ constarin yang = dan >
c. If Min ---- (- MR) ke persamaan Z
If Max ---- (+MR) ke persamaan Z
d. Hilangkan R dari pesamaan Z dengan cara subtitusi dari persamaan constarin yg ada R nya
e. Bentuk persamaannya
f. Masuk ke Gauss J --- ketentuan semua sama
2. METODE 2 FASA
NAMA ;
NPM :
LINEAR PROGRAMING – untuk yang 2 variable
1. Tentukan variablenya
2. Tentukan constrain
3. Tentukan fungsi objektif (Z)
4. Buat garfiknya
5. Cari ruang solusinya
6. Tentukan titik perpotongan dengan subtitusi garis yang berpotongan
7. Cari dari titik perpotongan itu yang memenuhi : if fungsi objektif max, cari yang paling jauh. If min cari yang paling kecil
SIMPLEX untuk persamaan constraint yang <
1. Semua persamaan distandarkan
Yang persamaan lebih kecil dibuat = dengan +S
2. Masuk ke Gauss J :
3. Buat table basicnya dari persamaan
4. Cari entering dan leaving
Entering :
1. If objectif max cari yang koef paling kecil (min terkecil)
2. If objectif min cari yang koef paling besar (plus terbesar)
Leaving = pivot
1. Cari ratio tiap persamaan kecuali Z dengan menbagi solusi dengan koef. enteringnya
5. Tentukan pers. Pivot baru dengan cara : koef. pivot lama dibagi koef. Entering
6. Tentukan pers. Baru untk persamaan lainnya dengan cara :
Pers. Baru = pers. Lama - (koef entering * pers pivot baru)
7. Buat table baru dari persamaan baru
8. HASIL OPTIMUM JIKA :
If Z max ----- Do While koef. Masih ada yang (-)
If Z Min ----- Do While Koef. Masih ada yang (+) atau sampai angka terbesarnya 0
SIMPLEX untuk persamaan constraint yang = or >
Pakai metode M (Penalti) or 2 fasa (pilih salah satu)
1. METODE PENALTI
a. Ubah persamaan ke bentuk standar --- z nya juga dah ada = 0
b. Tambahkan R u/ constarin yang = dan >
c. If Min ---- (- MR) ke persamaan Z
If Max ---- (+MR) ke persamaan Z
d. Hilangkan R dari pesamaan Z dengan cara subtitusi dari persamaan constarin yg ada R nya
e. Bentuk persamaannya
f. Masuk ke Gauss J --- ketentuan semua sama
2. METODE 2 FASA
Kamis, 24 Februari 2011
Pembentukan Karakter Anak
Pembentukan Karakter Anak menurut DOROTHY L.NOLTE
Jika anak hidup dengan kecaman, mereka belajar untuk mengutuk
Jika anak hidup dengan permusuhan, mereka belajar untuk berkelahi
Jika anak hidup dengan ketakutan, mereka belajar untuk terkecam kekuatiran
Jika anak hidup dengan dikasihani, mereka belajar untuk mengasihani diri sendiri
Jika anak hidup dengan cemoohan, mereka belajar menjadi pemalu
Jika anak hidup dengan toleransi, mereka belajar untuk bersikap sabar
Jika anak hidup dengan dorongan , semangat, mereka belajar bersikap sabar
Jika anak hidup dengan pujian, mereka belajar untuk member penghargaan
Jika anak hidup dengan persetujuan, mereka belajar untuk menyukai dirinya sendiri
Jika anak hidup dengan penerimaan, mereka belajar untuk menemukan cinta kasih di dunia
Jika anak hidup dengan perngakuan , mereka belajar untuk memiliki tujuan
Jika anak hidup dengan saling berbagi, mereka belajar utnuk murah hati
Jika anak hidup dengan kejujuran dan keadilan, mereka belajar untuk murah hati
Jika anak hidup dengan keamanan, mereka belajar ntuk percaya terhadap diri sendiri dan orang di sekelilingnya
Jika anak hidup dengan persahabatan, mereka belajar bahwa dunia adalah tempat yang menyenangkan untuk dihuni
Jika anak hidup dengan ketentraman, mereka belajar untuk memiliki ketenangan pikiran.
Soal TRO Part 2
Persamaan : X1 + X2 + X3 = 7
2X1 - 5X2 + X3 >= 10
X1, X2, X3 >= 0
MaX : Z = 2X1 + 3X2 - 5X3
Selesaikan dengan 2 jalan : metede P / Pinalti dan Metode 2 Fasa ....:(
2X1 - 5X2 + X3 >= 10
X1, X2, X3 >= 0
MaX : Z = 2X1 + 3X2 - 5X3
Selesaikan dengan 2 jalan : metede P / Pinalti dan Metode 2 Fasa ....:(
Soal Latihan PSI 2
Sistem Pemesanan tiket bioskop online
1. Manager dapat menambah jadwal pertunjukkan
2. Manager dapat mengubah jadwal pertunjukkan
3. Manajer dapat menghapus jadwal pertunjukkan
4. Pelanggan dapat melakukan pendaftaran member untuk mendapatkan kartu member
5. Pelanggan dapat melihat jadwal pertunjukkan
6. Pelanggan dapat memesan sejumlah tiket max 4 untuk 1 pertunjukkan pada yang sama
7. Pelanggan dapat memilih tempat duduk yang belum dipesan orang lain
8. Pelanggan akan mendapatkan bukti transaksi pemesanan
Langkah2 untuk menyelesaikan soal ini :
1. Use Case
2. Skenario
3. ERD untu menentukkan Class
4. Method
Senin, 21 Februari 2011
Kamis, 17 Februari 2011
Teknik Riset Operation
Soal TRO Set 3.3B
1. This problem is designed to reinforce your understanding of the simplex feasibility condition. In the first tableau in Example 3.3-1, we used the minimum (nonnegative) ratio test to determine the leaving variable. Such a condition guatantees that none of the new values of the basic variables will become negative ( as stipulated by the definition of the LP). To demonstrate this point, force S2 , insteas of S1 , to leave the basic solution. Now, look at the resulting simplex tableau , and you will note that S1 assumes a negative value ( = - 12 ), meaning that the new solution is infeasible. This situation will never occur if we employ the minimum – ratio feasibility condition.
2. Consider the following set of constraints :
X1 + 2x2 + 2x3 + 4x4 ≤ 40
2x1 – x2 + x3 +2x4 ≤ 8
4x1 – 2x2 + x3 – x4 ≤ 10
x1, x2, x3, x4 ≥ 0
solve the problem for each of the following objective functions
a. Maximize Z = 2x1 + x2 – 3x3 + 5x5
b. Maximize Z = 8x1 + 6x2 +3x3 – 2x4
c. Maximize Z = 3x1 – x2 + 3x3 + 4x4
d. Maximize Z = 5x1 – 4x2 + 6x3 – 8x4
Mengampuni
LAGI DAN LAGI
Sungguh senangnya hati ketika kendaraan yang kita pakai
sehari-hari dicuci bersih. Sayangnya, secemerlang apa pun kendaraan
kita setelah dicuci, kita tak dapat mempertahankannya terus begitu.
Jika kita memakainya lagi untuk beraktivitas, maka dalam sekejap ia
bisa kembali menjadi begitu kotor. Hingga pekerjaan mencuci ini
harus diulang. Lalu, kotor lagi. Harus dicuci lagi. Begitu
seterusnya.
Ada satu kemiripan antara mencuci kendaraan dengan mengampuni
kesalahan sesama-yakni harus dilakukan lagi dan lagi. Petrus pernah
bertanya kepada Yesus, "Tuhan, sampai berapa kali aku harus
mengampuni saudaraku jika ia berbuat dosa terhadap aku? Sampai tujuh
kali?" Namun, Yesus malah menanggapinya secara mengejutkan. Jika
Petrus menetapkan batas kesabarannya hingga tujuh kali mengampuni,
Tuhan memintanya mengampuni hingga berlipat-lipat kali lebih banyak
dari itu. Artinya, Petrus harus terus mengampuni. Mengampuni lagi
dan lagi. Mengapa? Yesus menyadarkan Petrus-dan kita-melalui
perumpaan hamba yang berutang. Ketika kita tidak mau memaafkan
saudara yang bersalah kepada kita (ayat 28-30), sesungguhnya kita
sedang berlaku tidak pantas. Sebab, bukankah kita telah menerima
pengampunan dan kemurahan yang sangat jauh lebih besar nilainya dari
Tuhan sendiri (ayat 27)?
Perselisihan, kerap kali justru terjadi di antara orang-orang yang
terdekat-keluarga, sahabat, rekan sekerja. Itu sebabnya budaya
meminta ampun dan mengampuni harus menjadi gaya hidup kita.
Anak-anak Tuhan yang telah menerima anugerah pengampunan Kristus
yang besar, pasti akan dapat mengampuni lagi dan lagi-setiap
kesalahan yang tertimpa kepadanya dari sesama saudara --AW
KITA MEMBUTUHKAN PENGAMPUNAN TUHAN LAGI DAN LAGI
MAKA MENGAPA KITA TAK MENGAMPUNI SESAMA LAGI DAN LAGI?
Rabu, 16 Februari 2011
Ps I Love You
ats: Aku akan minta kepada Bapa, dan Ia akan memberikan kepadamu
seorang Penolong yang lain, supaya Ia menyertai kamu
selama-lamanya (Yohanes 14:16)
Judul:
P.S. I LOVE YOU
P.S. I Love You, adalah sebuah novel yang difilmkan. Kisahnya
tentang wanita bernama Holly yang ditinggal suaminya, Gerry, yang
meninggal akibat kanker. Depresi karena kehilangan pasangan hi-dup
yang sangat dicintai membuatnya terus bersedih dan mengurung diri.
Pada hari ulang tahunnya, datang sebuah kaset rekaman dari Gerry.
Isinya, Gerry meminta Holly keluar dan merayakan ulang tahunnya.
Lalu, Gerry berjanji akan mengirim sepuluh surat kepada Holly, yang
masing-masing akan dikirim setiap bulan berikutnya. Surat-surat itu
menyadarkan Holly bahwa ia harus melanjutkan hidup.
Dan, setiap surat diakhiri dengan tulisan P.S. I Love You (N.B. Aku
mengasihimu). Sejak itu, Holly melanjutkan hidupnya dengan ringan,
meski tanpa Gerry di sisinya. Saat ditinggalkan oleh Yesus,
murid-murid juga mengalami perasaan yang serupa dengan Holly.
Dukacita dan kehilangan membuat mereka takut menjalani dan
meneruskan hidup. Namun, Yesus sangat mengasihi mereka. Itu sebabnya
Yesus menjanjikan datangnya Roh Kudus yang menolong mereka (ayat
16), menunjukkan kebenaran (ayat 17), menghibur (ayat 26), mengajar
(ayat 26), mengingatkan mereka (ayat 26), dan memberikan damai
sejahtera (ayat 27). Dengan begitu, mereka dapat melewati segala
sesuatu, walau tanpa kehadiran Yesus secara jasmani di sisi mereka.
Barangkali kita sedang merasa kehilangan atau merasa seorang diri.
Namun ingatlah, kita memiliki Roh Kudus yang akan menolong dan
menyertai, termasuk dalam masa-masa sulit. Izinkan Roh Kudus bekerja
di hidup kita. Kita akan melihat penyertaan-Nya yang luar biasa --GK
TUHAN TIDAK PERNAH MEMBIARKAN KITA SENDIRI
SEPERTI MENJAGA BIJI MATA-NYA, KITA DIJAGAI DAN DIKASIHI
Minggu, 13 Februari 2011
Happy Valentine
Cinta adalah daya dorong yang sangat ampuh untuk kita selalu melakukan yang terbaik, menjalani kegetiran tanpa isak, melalui kepahitan tanpa keluh, melewati lembah kekelaman dengan kepala tegak. Cinta adalah dasar yang kokoh teguh untuk sebuah relasi ^.^ Happy valentine day guys.......
untuk : Teguh Budi Hartono Happy Valentine day ya...ng ke - 10 ^. ^ I love U
Senin, 24 Januari 2011
Kamis, 13 Januari 2011
Khawatir
Matius 6 : 25 - 34
" Janganlah hendaknya kamu khawatir tentang apapun juga, tetapi nyatakanlah dalan segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan permohonan dengan ucaoan syukur ( Filipi 4 : 6 )
Redamlah kekhawatiran itu, dengan mengisi hati dan piliran kita dengan pengharapan. Lalu, berserah dan berharap kepada TUHAn saja. Berserah dengan keyakinan bahwa bunga di padang pun DIA hiasi ( ayat 28 - 30 ) Sambil tetap berharap dengan keyakinan di dalam doa.
So.....ketika kita khawatir, jangan putus berharap, Jalani hari ini dengan ringan bersama TUHAn, Serahkan rencana hari esok di tangan-NYA. Percayalah Dia Mahakuasa menopang kita
Kekhawatiran mengingatkan akan betapa lemahnya kita sekaligus betapa besarnya kasih pemeliharaan TUHAN.
Saduran dari : renungan harian januari 2011
Langganan:
Postingan (Atom)